En la línea de la anterior carta, del legado que decimos debemos transmitir de generación en generación, hay que reconocer y valorar la dedicación que este año está ofreciendo
la Junta Coordinadora en la atención a los niños: el álbum de cromos (que
levanta fervor también entre jóvenes y adultos), los talleres en el Ámbito Cultural
y la nueva guía infantil, proyectada a su vez en un amplio desplegable en la página
web. Al margen de lo que haga cada cofradía, es importante que en conjunto se programen
más cosas que la exaltación infantil, ya de por si importante.
La guía, desarrollada por Alberto Bueso, recoge el testigo de aquella que ya se hiciera en 2009 diseñada por la recordada Ruth Fau. Ahora, las ilustraciones han sido generadas por inteligencia artificial que han transformado fotografías originales de las procesiones en dibujos para que resulten más atractivos a los más pequeños pero conservando la fidelidad de los hábitos, los pasos, instrumentos y lugares emblemáticos de Zaragoza.
32 páginas a color que combinan información con actividades con la intención de transmitir la tradición de la Semana Santa a las nuevas generaciones y ayudar a que los niños comprendan su valor cultural, histórico y religioso. Fue un buen regalo a todos los participantes de la exaltación infantil del sábado pasado, y si aún quedan la facilitan en la Oficina de Turismo de la plaza del Pilar.
La transmisión de cualquier tradición depende en gran medida
en la capacidad que tenga cada generación para compartirla con la siguiente. La
implicación de los niños resulta clave para garantizar su continuidad. Por
ello, las acciones divulgativas dirigidas a los más pequeños desempeñan un
papel fundamental. No podemos pensar que los niños absorben solo por estar
presentes. Sin una explicación adecuada, un ensayo de tambores puede
convertirse en una actividad extraescolar más, y una procesión en un espectáculo
vacío. Para que el significado de las cofradías y las procesiones perduren con
sentido y respeto, es fundamental acercarlas a los niños mediante acciones
formativas y divulgativas. Educar a los
más pequeños en el significado y los valores de estas celebraciones no solo
preserva la tradición, sino que se convierta en un valor que perdurará y
fortalecerá la identidad y el vínculo entre generaciones
Las procesiones de Semana Santa no necesitan ser
“modernizadas” para atraer a los jóvenes. Lo que necesitan es ser explicadas,
empezando por el relato del evangelio, ausente de las aulas, muchas veces de
casa y a veces incluso de las catequesis. Y luego continuar con el resto de las
expresiones culturales que se reúnen en una procesión y en la liturgia de las
cofradías: historia, hábitos, arte, música, tambores, instrumentos, simbolismo
y participación comunitaria. Demasiados elementos tal vez que necesitan que se
les explique de forma adaptada a su edad.
Cuando un niño conoce a su cofradía y a las otras, entiende y ama su procesión, sentamos las bases para que recoja el legado en edad adulta y pueda seguir siendo una pieza en la transmisión de esta emoción colectiva que tanto nos define. Cuando un niño identifica a las cofradías qué se usan capirotes de las que llevan terceroles, comprende el porqué de la Congregación de Esclavas, la importancia del Santo Entierro en nuestras cofradías, aprende qué representa cada paso, que transmite cada apóstol en la Santa Cena, ve todo lo que ocurre en el del Prendimiento, identifica a los personajes secundarios camino del Calvario o en el Gólgota... se convierte en heredero activo.
No es “añadir un extra infantil” por satisfacer o una extraescolar que decíamos antes, aunque a veces en el recorrido de algunos niños, más que por la cofradía, por las secciones de instrumentos, es lo que ha sido. Es cumplir con la responsabilidad que nos legaron a nosotros. La Semana Santa se hereda y la mejor forma de heredarla es transmitirla bien a quienes serán sus futuros guardianes. Porque esto no ha empezado cuando hemos llegado nosotros, y esto nos obliga, no solo a formar, sino a ser ejemplo para los que vendrán como lo fueron con nosotros.
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